| sameh | التاريخ: الإثنين, 2014-06-23, 4:45 AM | رسالة # 1 |
|
عضو جديد
مجموعة: المدراء
رسائل: 9
|
المجال الثامن: المنهج الدراسي:
8-1
توافر ممارسات داعمة للمنهج:
8-1-1
تتوافر خريطة متكاملة للمنهج:
8-1-1-1
تتناسب نواتج التعلم المستهدفة بخريطة المنهج مع المرحلة الدراسية .
8-1-1-2
تتكامل نواتج التعلم المستهدفة معرفياً، ووجدانياً، ومهارياً للمتعلم.
8-1-1-3
تتسق أنشطة التعليم والتعلم والتدريبات المهنية مع نواتج التعلم المستهدفة بخريطة المنهج.
8-1-1-4
تتناسب أساليب التقويم مع نواتج التعلم المستهدفة بخريطة المنهج.
8-1-2
يهيئ المنهج المتعلم للعمل وريادة المشروعات
8-1-2-1
يراعي المنهج التوعية بأنواع المهن المرتبطة بمجال التخصص وأهميتها.
8-1-2-2
يكسب المنهج مهارات ريادة المشروعات .
8-1-3
تستخدم الموارد البيئية والمحلية المتاحة في تنفيذ المنهج:
8-1-3-1
يسهم تنفيذ المنهج في نشر ثقافة استخدام الموارد البيئية والحفاظ عليها وتنميتها.
8-1-3-2
تستخدم المعامل والوسائط التكنولوجية المتوافرة في تنفيذ المنهج.
8-1-3-3
يوظف إمكانات مواقع الإنتاج والخدمات في تفعيل أنشطة المنهج.
8-2
توافر أنشطة تربوية لا صفية فعالة:
8-2-1
تستخدم الأنشطة اللاصفية لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة:
8-2-1-1
تنفذ خطة للأنشطة اللاصفية؛ بما يحقق نواتج التعلم.
8-2-1-2
يراعى توافر آليات لمتابعة تنفيذ خطة الأنشطة اللاصفية.
8-2-1-3
تشترك المؤسسة في الأنشطة والمسابقات.
8-2-1-4
تتبادل المؤسسة الخبرات مع المؤسسات التربوية الأخرى في مجال الأنشطة التربوية.
|
| |
| |
